PDF: Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor

Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor

Avaliação do texto escolar Professor leitor Aluno autor

Busca aprofundar a discussão de um processo particularmente tenso: a avaliação do texto escrito. O processo de avaliação de um texto, especialmente no contexto escolar, não deve se orientar pela simples identificação de falhas, em função de parâmetros absolutos que separam o certo e o errado.

PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALUNO ESCRITOR E

do discurso, não do texto ou da gramática” (POSSENTI, 2009, p. 110, grifos do autor). 1.1Autoria e avaliação de texto escolar Retomando o conceito de autoria, consideramos as observações de Simões (2012). Pondera a autora que, sem que haja interesse dos alunos, dificilmente eles encontrarão seus modos próprios de expressão.

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Avaliação Do Texto Escolar Professor Leitor Aluno Autor

Texto. importância da leitura para a coesão textual nas produções dos alunos.1. Introdução Segundo Alberto Roiphe, “tradicionalmente, havia uma tendência escolar de se pensar a língua a partir de palavras e de frases isoladamente. Entretanto, por meio do avanço dos estudos linguísticos, com o tempo, as palavras e as frases passaram a ser vistas como partes dos textos, textos que ...

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Este estudo discute problemas relacionados ao ensino da língua materna, sem perder de vista sua inter relação com o horizonte sócio histórico em que se situa. Expõe nossa compreensão de conceitos básicos como língua, texto e escrita em função daquilo que acreditamos ser a educação, a aprendizagem e o ensino. Busca aprofundar a discussão de um processo particularmente tenso: a ...